让智慧在山区飞扬起来


未来网安徽9月5日电(通讯员 汪旭 崔晓涵)“让智慧飞扬起来,让科学流行起来”。安徽师范大学文学院赴安庆北中社会实践团队的17名青年志愿者们利用暑期来到安庆市北中镇——一个山清水秀的乡镇。经过前期的走访调研,结合当地科学教育发展现状,志愿者们结合自身专业,为山区儿童义务普及科学文化知识,通过记忆训练、化学实验以及魔方小宇宙等科学小课堂,开发孩子们的智力,变“支教”为“智教”,启迪孩子们的心灵。

记忆训练:开发“最强大脑”

“人的大脑就像一座宫殿,里面的每一扇门都是一个宇宙”,志愿者们由浅入深,以生动形象的比喻展开了记忆训练。从记忆的基本原理,到以口诀记忆为代表的几种高效记忆方式,实践队员们结合《神奇宝贝》动画中的经典台词,引导孩子们理解“分类”“归纳”“理清逻辑体系”等相关理论知识。抢答时间还没到,就有孩子高高地举起了手,争抢着背诵“既然你诚心诚意地问了,我就大发慈悲地告诉你。为了……”教室内欢声笑语连连,夸赞欣慰声不断。随着后期讲解的层层深入,实践队员们还将举办记忆力比赛等益智类活动巩固训练效果。

对于缺乏专门记忆系统性训练的山区孩子们而言,志愿者们短短十几天的记忆知识普及也许并不能带来质的改变,但至少多一次后天训练就可以多一次智慧的体验。

志愿者对孩子们进行记忆力训练.JPG

志愿者们带领孩子们进行记忆力训练。

科学实验:生活多奇妙

实践团队中的志愿者王紫薇,作为化学工程与工艺专业的一名学生,则结合自己的专业知识,在综合考虑实验的安全性、可操作性和现象明显等因素后,为孩子们呈现了一场与日常生活息息相关的化学小实验。

即使是生活中再常见不过的“牙膏”在遇见化学试剂后也会产生奇妙的反应。“大象牙膏”的实验中,看着老师们将生活中的牙膏结合化学试剂“喷涌而出”的化学现象,孩子们顿时“哇”声一片。大别山区天气多变、阴晴不定,志愿者结合实际天气变化,向孩子们普及了“晴雨计”的实验原理。孩子们的表情随着实验的进行时而惊讶,时而好奇,教室里不时传出“好神奇啊”“呀”的惊呼声,“原来科学并没有离我们很遥远,它太有趣了”“以后我就可以根据‘晴雨计’的现象来预报天气提前准备雨伞,再也不会被淋成‘落汤鸡’了”小朋友们分享着自己的感受。志愿者们将科学与日常生活相结合,让孩子们感受实验奇妙的同时更意识到“生活处处皆学问”,科学就在身边。

团队成员向孩子们展示“大象实验”.JPG

团队成员向孩子们展示“大象实验”

小小魔方:转出世界“万花筒”

在大多数孩子的眼中,魔方仿佛是一个“高端游戏”,尤其是能快速还原魔方的人,更是让孩子们“刮目相看”。志愿者则结合魔方本身的趣味性向孩子们“解密”魔方还原原理。孩子们纷纷睁大了眼睛,表示难以置信,怯怯地问:“老师,那我也可以吗?”“当然!”随后,团队队员详细地讲解了魔方还原对应的操作公式,并亲自给孩子们加以示范,孩子们顿时间豁然开朗,纷纷争着动手尝试,争做一回“高端玩家”。小小魔方,让孩子们意识到韵律灵动指尖;六彩斑斓,还原童真颜色。魔方的魅力。

“魔方的解密不仅依托公式,还要求玩家有一定的动手能力和思维运转能力,这对孩子们的脑力锻炼、手速提升大有裨益”,魔方老师张澜介绍说。实践队员们在后期还将开展魔方还原大赛,鼓励更多孩子参与进来,让孩子们在体验比赛乐趣的同时,开发益智能力。

志愿者向孩子演示魔方操作原理.JPG

志愿者向孩子演示魔方操作原理

“教育非小事,这就要求教育者要在点滴小事中始终秉持育人的初心”,经过几天的教学实践,团队成员朱子豪感悟说。安徽师范大学文学院赴安庆北中实践团队以“文化创想”为核心,创新演绎科学文化新内涵,把科学寓于生活带到学生身边,让孩子们的暑假生活呈现出别样的精彩。


本文来源于:安徽师范大学,作者汪旭 崔晓涵,由崔晓涵供稿到团中央未来网投稿平台授权发布,承诺本篇文章为原创文章,如有侵权行为,请联系我们010-57380618,我们会及时处理。
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